Survey of Economics: Principles,
Applications and Tools
Eighth Edition
https://www.pearson.com/mylab
Course ID: chakroun54908
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Survey of Economics: Principles,
Applications and Tools
Eighth Edition
Chapter 1
Introduction: What Is
Economics
‫ ما هو االقتصاد؟‬:‫مقدمة‬
?
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Chapter Outline
1.1 What Is Economics?
1.2 The three economic questions: What, How and Who?
1.3 The Economic Way of Thinking
1.4 Microeconomics Verus Macroeconomics
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1.1 What Is Economics‫ ما هو االقتصاد؟‬1.1
?
Economics: The study of choices when there is scarcity.
.‫ دراسة الخيارات عندما تكون هناك ندرة‬:‫االقتصاد‬
Scarcity: The resources we use to produce goods and
services are limited.
.‫ الموارد التي نستخدمها إلنتاج السلع والخدمات Ù…ØØ¯ÙˆØ¯Ø©â€¬:‫الندرة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Some Examples of Scarcity and Trade-offs‫بعض األمثلة على الندرة ÙˆØ§Ù„Ù…ÙØ§Ø¶Ø§Ù„ت‬
• You have a limited amount of time. Each hour on the job means one less hour
for study or play ‫ كل ساعة ÙÙŠ العمل تعني ساعة أقل للدراسة أو اللعب‬.‫لديك ÙØªØ±Ø© زمنية Ù…ØØ¯ÙˆØ¯Ø©â€¬.
• A city has a limited amount of land. If the city uses an acre of land for a park, it
has one less acre for housing, retailers, or industry
• . ‫ Ùقد ØªØØªÙˆÙŠ Ø¹Ù„Ù‰â€¬ØŒ ‫ إذا كانت المدينة تستخدم ÙØ¯Ø§Ù†Ù‹Ø§ من األراضي Ù„ØØ¯ÙŠÙ‚ة‬.‫المدينة لديها Ù…Ø³Ø§ØØ© Ù…ØØ¯ÙˆØ¯Ø© من األراضي‬
.â€«ÙØ¯Ø§Ù† ÙˆØ§ØØ¯ أقل لإلسكان أو تجار التجزئة أو الصناعة‬
• You have limited income this year. If you spend $17 on a music CD, that’s $17
less you have to spend on other products or to save.
•
‫ دوالرا على الموسيقى جيم‬17 ‫ إذا كنت تنÙق‬.‫لديك دخل Ù…ØØ¯ÙˆØ¯ هذا العام‬D ‫ دوالرا أقل لديك‬17 ‫ وهذا هو‬،
.‫لقضاء على غيرها من المنتجات أو النقاذ‬
•
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
The Five Factors of Production (1 of 2) )2 ‫ من‬1( ‫العوامل الخمسة لإلنتاج‬
Factors of Production: The resources used to produce goods and services;
also known as production inputs or resources.
.‫ الموارد المستخدمة إلنتاج السلع والخدمات؛ المعرو٠أيضا باسم مدخالت اإلنتاج أو الموارد‬:‫عوامل اإلنتاج‬
Natural Resources: Resources provided by nature and used to produce goods
and services.
‫ الموارد التي ØªÙˆÙØ±Ù‡Ø§ الطبيعة وتستخدم ÙÙŠ إنتاج السلع والخدمات‬:‫الموارد الطبيعية‬
Labor: Human effort, including both physical and mental, used to produce goods
and services.
‫ يستخدم إلنتاج السلع والخدمات‬،‫ بما ÙÙŠ ذلك البدني والعقلي على ØØ¯ سواء‬،‫ الجهد البشري‬:‫العمل‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
The Five Factors of Production (2 of 2) )2 ‫ من‬2( ‫العوامل الخمسة لإلنتاج‬
Physical Capital: The stock of equipment, machines, structures, and
infrastructure that is used to produce goods and services.
‫ مخزون المعدات واآلالت والهياكل والبنية Ø§Ù„ØªØØªÙŠØ© المستخدمة ÙÙŠ إنتاج السلع والخدمات‬:‫رأس المال المادي‬
Human Capital: The knowledge and skills acquired by a worker through
education and experience and used to produce goods and services.
‫ ويستخدم إلنتاج السلع‬،‫ المعار٠والمهارات التي يكتسبها العامل من خالل التعليم والخبرة‬:‫رأس المال البشري‬
.‫والخدمات‬
Entrepreneurship: The effort used to coordinate the factors of production—
natural resources, labor, physical capital, and human capital—to produce and sell
products.
‫ ورأس المال‬،‫ ورأس المال المادي‬،‫ والعمل‬،‫ الموارد الطبيعية‬- ‫ الجهد المبذول لتنسيق عوامل اإلنتاج‬:‫ريادة األعمال‬
‫ إلنتاج المنتجات وبيعها‬- ‫البشري‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1.2 The Three Key Economic Questions: What, How, and
Who?‫ ماذا وكي٠ومن؟‬:‫ األسئلة االقتصادية الرئيسية الثالثة‬1.2
The choices made by individuals, firms, and governments
answer three questions:
1. What products do we produce?
2. How do we produce the products?
3. Who consumes the products?
‫والخيارات التي يتخذها Ø§Ø£Ù„ÙØ±Ø§Ø¯ والشركات والØÙƒÙˆÙ…ات تجيب على‬
‫ثالثة أسئلة‬:
‫ما هي المنتجات التي ننتجها؟‬
‫كي٠ننتج المنتجات؟‬
‫من يستهلك المنتجات؟‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Economic Models‫نماذج اقتصادية‬
Economists use economic models to explore the choices
people make and the consequences of those choices.
‫ويستخدم خبراء االقتصاد نماذج اقتصادية الستكشا٠الخيارات التي يتخذها الناس‬
.‫والعواقب المترتبة على تلك الخيارات‬
Economic model: A simplified representation of an
economic environment, often employing a graph.
.ً ‫ وغالبا ً ما يستخدم رسما ً بيانيا‬،‫ تمثيل مبسط للبيئة االقتصادية‬:‫النموذج االقتصادي‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Positive versus Normative Analysis‫التØÙ„يل اإليجابي مقابل التØÙ„يل المعياري‬
Most modern economics is based on positive analysis:
:‫ويستند معظم االقتصاد Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ« على التØÙ„يل اإليجابي‬
Positive Analysis: Answers the question “What is?†or “What will be?â€
“‫ يجيب على السؤال “ما هو؟” أو “ماذا سيكون؟‬:‫تØÙ„يل إيجابي‬
A second type of economic reasoning is normative in nature:
Normative Analysis: Answers the question “What ought to be?â€
“‫ يجيب على السؤال “ماذا يجب أن يكون؟‬:‫التØÙ„يل المعياري‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 1.1 Comparing Positive and Normative Questions
‫الجدول‬1-1 ‫مقارنة المسائل اإليجابية والمعيارية‬
Positive Questions
Normative Questions
• If the government increases the
minimum wage, how many workers
will lose their jobs?
• Should the government
increase the minimum wage?
• If two office-supply firms merge, will
the price of office supplies increase?
• Should the government block
the merger of two office-supply
firms?
• How does a college education affect • Should the government
a person’s productivity and earnings?
subsidize a college education?
• How do consumers respond to a cut
in income taxes?
• Should the government cut
taxes to stimulate the
economy?
• If a nation restricts shoe imports, who • Should the government restrict
imports?
benefits and who bears the cost?
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Positive Questions
• If the government increases the
minimum wage, how many workers
will lose their jobs?
• If two office-supply firms merge, will
the price of office supplies increase?
• How does a college education affect
a person’s productivity and earnings?
• How do consumers respond to a cut
in income taxes?
• If a nation restricts shoe imports, who
benefits and who bears the cost?
‫أسئلة إيجابية‬
‫ كم‬،‫إذا زادت الØÙƒÙˆÙ…Ø© Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور‬
‫عدد العمال الذين سيÙقدون وظائÙهم؟‬
‫ هل‬،‫إذا دمجت شركتان إلمدادات المكاتب‬
â€«Ø³ÙŠØ±ØªÙØ¹ سعر اللوازم المكتبية؟‬
‫كي٠يؤثر التعليم الجامعي على إنتاجية‬
‫الشخص ومكتسبه؟‬
‫كي٠يستجيب المستهلكون Ù„Ø®ÙØ¶â€¬
‫الضرائب على الدخل؟‬
‫ من‬،‫إذا كانت دولة ما تقيد واردات Ø§Ø£Ù„ØØ°ÙŠØ©â€¬
‫المستÙيد ومن يتØÙ…Ù„ Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ©ØŸâ€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Normative Questions
• Should the government
increase the minimum wage?
• Should the government block
the merger of two office-supply
firms?
• Should the government
subsidize a college education?
• Should the government cut
taxes to stimulate the
economy?
‫المسائل المعيارية‬
‫هل يجب على الØÙƒÙˆÙ…Ø© زيادة Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور؟‬
‫هل ينبغي للØÙƒÙˆÙ…Ø© أن تمنع اندماج شركتين لتوريد‬
‫المكاتب؟‬
‫هل ينبغي للØÙƒÙˆÙ…Ø© أن تدعم التعليم الجامعي؟‬
‫هل ينبغي للØÙƒÙˆÙ…Ø© أن ØªØ®ÙØ¶ الضرائب لتØÙيز االقتصاد؟‬
‫هل يجب على الØÙƒÙˆÙ…Ø© أن تقيد الواردات؟‬
• Should the government restrict
imports?
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1.3 The Economic Way of Thinking‫ الطريقة اقتصاديّة ي٠ّكر‬1.3
List the four elements of the economic way of thinking.
.‫قائمة العناصر األربعة لطريقة التÙكير االقتصادية‬
“The theory of economics does not furnish a body of settled
conclusions immediately applicable to policy. It is a method
rather than a doctrine, an apparatus of the mind, a technique
of thinking which helps its possessor draw correct
conclusions.†‫نظرية االقتصاد ال تقدم مجموعة من االستنتاجات المستقرة التي‬
‫ تقنية تÙكير‬،‫ جهاز للعقل‬،‫ إنها طريقة وليست عقيدة‬.‫تنطبق على الÙور على السياسة‬
.”‫تساعد ØØ§Ø¦Ø²Ù‡Ø§ على استخالص االستنتاجات الصØÙŠØØ©â€¬
John Maynard Keynes, The Collected Writings of John Maynard
Keynes, Volume 77 ‫ المجلد‬،‫ الكتابات التي تم جمعها لجون ماينارد كينز‬،‫جون ماينارد كينز‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Use Assumptions to Simplify‫استخدام Ø§Ø§Ù„ÙØªØ±Ø§Ø¶Ø§Øª لتبسيط‬
Economists use assumptions to make things simpler and
focus attention on what really matters.
We have to be careful to make the right assumptions and
simplifications.
‫ويستخدم خبراء االقتصاد Ø§Ø§Ù„ÙØªØ±Ø§Ø¶Ø§Øª لجعل األمور أكثر بساطة‬
‫وتركيز االنتباه على ما يهم ØÙ‚ا‬.
‫وعلينا أن نكون ØØ°Ø±ÙŠÙ† لوضع Ø§Ø§Ù„ÙØªØ±Ø§Ø¶Ø§Øª والتبسيطات الصØÙŠØØ©â€¬.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Isolate Variables—Ceteris Paribus
‫عزل المتغيرات‬- ‫سيتيريس باريبوس‬
Economists often consider how one variable changes in isolation, in
order to see how its changes affect other variables
‫ من أجل Ù…Ø¹Ø±ÙØ© كيÙية تأثير‬،‫غالبا Ù‹ ما ينظر خبراء االقتصاد ÙÙŠ كيÙية تغيير متغير ÙˆØ§ØØ¯ ÙÙŠ العزلة‬
‫تغييراته على المتغيرات األخرى‬.
Variable: A measure of something that can take on different values.
.‫ مقياس لشيء يمكن أن يأخذ على قيم Ù…Ø®ØªÙ„ÙØ©â€¬:‫المتغير‬
Ceteris Paribus: The Latin expression meaning that other variables
are held fixed
Ceteris Paribus: .‫التعبير الالتيني يعني أن يتم تثبيت المتغيرات األخرى‬
.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Think at the Margin‫Ùكر ÙÙŠ الهامش‬
How will a small change in one variable affect another
variable, and what impact will that have on people’s
decision-making?
‫ وما هو تأثير ذلك على‬،‫كي٠سيؤثر التغيير الصغير ÙÙŠ متغير ما على متغير آخر‬
‫عملية صنع القرار لدى الناس؟‬
Marginal Change: A small, one-unit change in value
‫ تغيير صغير من ÙˆØØ¯Ø© ÙˆØ§ØØ¯Ø© ÙÙŠ القيمة‬:‫تغيير هامشي‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Rational People Respond to Incentives‫العقالء يستجيبون للØÙˆØ§Ùز‬
A key assumption of most economic analysis is that people act rationally,
that is, in their own self-interest.
‫ أي من أجل Ù…ØµÙ„ØØªÙ‡Ù… Ø§Ù„Ø®Ø§ØµØ©â€¬ØŒâ€«ÙˆØ§Ø§Ù„ÙØªØ±Ø§Ø¶ الرئيسي لمعظم التØÙ„يالت االقتصادية هو أن الناس يتصرÙون بعقالنية‬
This does not mean that people are only motivated by self-interest, but instead
that this is their primary motivation.
‫ ÙØ¥Ù† هذا هو Ø§Ù„Ø¯Ø§ÙØ¹ األساسي‬، ‫ ولكن بدالً من ذلك‬، ‫هذا ال يعني أن الناس مدÙوعون Ùقط Ø¨Ø§Ù„Ù…ØµÙ„ØØ© الذاتية‬
Rationality implies that when the payoff (benefit) to doing something changes,
people will change their behavior to make their payoff as large as possible
‫ سيغير الناس سلوكهم لجعل مردودهم‬، ‫العقالنية تعني أنه عندما يتغير المردود (Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø©) Ù„ÙØ¹Ù„ شيء ما‬
‫أكبر قدر ممكن‬.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1.4 Microeconomics Vs Macroeconomics ‫ االقتصاد الجزئي مقابل‬1.4
‫االقتصاد الكلي‬
The field of economics is divided into two categories: macroeconomics and
microeconomics.
‫ االقتصاد الكلي واالقتصاد الجزئي‬:‫ينقسم مجال االقتصاد إلى ÙØ¦ØªÙŠÙ†â€¬
Macroeconomics: The study of the nation’s economy as a whole; focuses on the
issues of inflation, unemployment, and economic growth.
.‫ دراسة اقتصاد البلد ككل؛ يركز على قضايا التضخم والبطالة والنمو االقتصادي‬:‫االقتصاد الكلي‬
Microeconomics: The study of the choices made by households, firms,
and governments, and how these choices affect the markets for goods and
services
‫ وكي٠تؤثر هذه الخيارات على أسواق‬،‫ دراسة الخيارات التي اتخذتها األسر والشركات والØÙƒÙˆÙ…ات‬:‫االقتصاد الجزئي‬
‫السلع والخدمات‬
.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Macroeconomics to Understand Why Economies Grow
‫استخدام االقتصاد الكلي Ù„Ùهم سبب نمو االقتصادات‬
The world economy has been growing in recent decades, averaging
about 1.5 percent higher per capita income per year.
. ‫ ÙÙ‰ المائة‬1.5 ‫وقد شهد االقتصاد العالمى نموا ÙÙ‰ العقود االخيرة ØÙŠØ« بلغ متوسط دخل Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ ÙÙ‰ العام‬
Why do some countries grow much faster than others?
Macroeconomics will help us understand why.
.‫لماذا تنمو بعض البلدان بوتيرة أسرع من غيرها؟ وسيساعدنا االقتصاد الكلي على Ùهم السبب‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Macroeconomics to Understand Economic
Fluctuations‫استخدام االقتصاد الكلي Ù„Ùهم التقلبات االقتصادية‬
All countries, even those where per capita income is
generally rising, experience economic fluctuations,
including periods where the economy temporarily shrinks.
‫ بما ÙÙŠ ذلك‬،‫ تعاني من تقلبات اقتصادية‬،‫ ØØªÙ‰ تلك التي ÙŠØ±ØªÙØ¹ Ùيها دخل Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ عموما‬،‫جميع البلدان‬
â€«Ø§Ù„ÙØªØ±Ø§Øª التي ينكمش Ùيها االقتصاد مؤقتا‬
What options do governments have to moderate these
fluctuations?
‫ما هي الخيارات Ø§Ù„Ù…ØªØ§ØØ© أمام الØÙƒÙˆÙ…ات لتخÙÙŠÙ ØØ¯Ø© هذه التقلبات؟‬
And should they do so?
‫وهل ينبغي لهم أن ÙŠÙØ¹Ù„وا ذلك؟‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Macroeconomics to Make Informed Business
Decisions‫استخدام االقتصاد الكلي التخاذ قرارات تجارية مستنيرة‬
A manager who studies macroeconomics will be better
equipped to understand the complexities of interest rates
and inflation, and how they affect the firm.
،‫وسيكون المدير الذي يدرس االقتصاد الكلي مجهزا Ù‹ بشكل Ø£ÙØ¶Ù„ Ù„Ùهم تعقيدات أسعار Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© والتضخم‬
.‫وكي٠تؤثر على الشركة‬
Should a firm borrow money now at a fixed interest rate? Or wait a
while, hoping interest rates will fall?
‫ على أمل أن ØªÙ†Ø®ÙØ¶â€¬ØŒâ€«Ù‡Ù„ ينبغي أن تقترض الشركة المال اآلن بسعر ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© ثابت؟ أو االنتظار Ù„ÙØªØ±Ø©â€¬
‫أسعار Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø©ØŸâ€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Microeconomics to Understand Markets and
Predict Changes‫استخدام االقتصاد الجزئي Ù„Ùهم األسواق والتنبؤ بالتغيرات‬
One reason for studying microeconomics is to better understand how
markets work and to predict how various events affect the prices and
quantities of products in markets.
‫ومن أسباب دراسة االقتصاد الجزئي Ùهم Ø£ÙØ¶Ù„ لكيÙية عمل األسواق والتنبؤ بكيÙية تأثير Ù…Ø®ØªÙ„Ù Ø§Ø£Ù„ØØ¯Ø§Ø«â€¬
.‫على أسعار وكميات المنتجات ÙÙŠ األسواق‬
For example, how would a tax on beer affect::‫ كي٠ستؤثر ضريبة البيرة على‬،‫على سبيل المثال‬
1. The price of beer?‫سعر البيرة؟‬
2. How many people buy beer?‫كم عدد الناس الذين يشترون البيرة؟‬
3. How many people are likely to drink and drive?
4. ‫استتخدام االقتصاد الكلي التخاذ قرارات تجارية مستنيرة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Microeconomics to Make Personal and Managerial
Decisions‫استخدام االقتصاد الجزئي التخاذ القرارات الشخصية واإلدارية‬
On the personal level, we use economic analysis to decide how to spend our time,
what career to pursue, and how to spend and save the money we earn
،‫ وما هي المهنة التي يجب اتباعها‬،‫ نستخدم التØÙ„يل االقتصادي Ù„ØªØØ¯ÙŠØ¯ كيÙية قضاء وقتنا‬،‫على المستوى الشخصي‬
.‫وكيÙية Ø¥Ù†ÙØ§Ù‚ وتوÙير المال الذي نكسبه‬
.
Managers use economic analysis to decide how to produce goods and
services, how much to produce, and how much to charge for them.
‫ وكم يجب أن يتم‬،‫ وكم من اإلنتاج‬،‫يستخدم المديرون التØÙ„يل االقتصادي Ù„ØªØØ¯ÙŠØ¯ كيÙية إنتاج السلع والخدمات‬
.â€«ÙØ±Ø¶ رسوم عليها‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Microeconomics to Evaluate Public Policies
‫استخدام االقتصاد الجزئي لتقييم السياسات العامة‬
We can use economic analysis to determine how well the government
performs its roles in the market economy.
.‫يمكننا استخدام التØÙ„يل االقتصادي Ù„ØªØØ¯ÙŠØ¯ مدى أداء الØÙƒÙˆÙ…Ø© لدورها ÙÙŠ اقتصاد السوق‬
For example, prescription drugs are protected from being copied because
of government patents.
.‫ يتم ØÙ…اية األدوية Ø§Ù„Ù…ÙˆØµÙˆÙØ© طبيًا من النسخ بسبب براءات االختراع الØÙƒÙˆÙ…ية‬،‫على سبيل المثال‬
If we shortened patent lengths, we may get cheaper generic drugs sooner; but
fewer drugs may get developed because of the decreased profitability of drug
development.
‫ Ùقد Ù†ØØµÙ„ على أدوية غير مشروعة أرخص ÙÙŠ وقت أقرب؛ ولكن قد ØªØØµÙ„‬،‫إذا قمنا بتقصير أطوال البراءات‬
.‫على عدد أقل من المخدرات المتقدمة بسبب Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ربØÙŠØ© تطوير المخدرات‬
Microeconomics can help evaluate the best policy here.
.‫ويمكن لالقتصاد الجزئي أن يساعد ÙÙŠ تقييم Ø£ÙØ¶Ù„ سياسة هنا‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Key Terms‫شروط Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Øâ€¬
Ceteris paribus
Marginal change
‫سيتيريس باريبوس‬
‫النموذج االقتصادي‬
Economics
‫االقتصاد‬
‫تنظيم المشاريع‬
Entrepreneurship
‫عوامل اإلنتاج‬
‫رأس المال البشري‬
Factors of production
‫العمل‬
‫االقتصاد الكلي‬
Human capital
Microeconomics
Labor
Scarcity
Macroeconomics
Variable
Economic model
Natural resources
Normative analysis
Physical capital
Positive analysis
‫التغير الهامشي‬
‫االقتصاد الجزئي‬
‫الموارد الطبيعية‬
‫التØÙ„يل المعياري‬
‫رأس المال المادي‬
‫التØÙ„يل اإليجابي‬
‫ندره‬
‫متغير‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1A.1 Using Graphs 1A.1 ‫استخدام الرسوم البيانية‬
Economists use several types of graphs to present data,
represent relationships between variables, and explain
concepts.
،‫ وتمثيل العالقات بين المتغيرات‬،‫يستخدم االقتصاديون عدة أنواع من الرسوم البيانية لعرض البيانات‬
.â€«ÙˆØ´Ø±Ø Ø§Ù„Ù…ÙØ§Ù‡ÙŠÙ…‬
Although it is possible to do economics without graphs, it’s
a lot easier with them in your toolbox.
‫ Ùمن األسهل كثيرا معهم Ùي‬، ‫على الرغم من أنه من الممكن القيام باالقتصاد دون الرسوم البيانية‬
‫صندوق األدوات الخاص بك‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.1 Graphs of Single Variables1 ‫ الشكل‬A.1 ‫الرسوم البيانية‬
‫للمتغيرات Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ©â€¬
Left: Pie Graph for Types of Recorded Music Sold in the United States
Right: Bar Graph for U.S. Export Sales of Copyrighted Products
‫إلى اليسار‬: ‫رسم بياني دائري ألنواع الموسيقى المسجلة التي تم بيعها ÙÙŠ الواليات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø©â€¬
‫اليمين‬: ‫شريط الرسم البياني لمبيعات صادرات الواليات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø© من المنتجات المØÙ…ية بØÙ‚وق الطبع والنشر‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.2 Time Series Graph1 ‫ الرسم البياني‬A.2 ‫سلسلة الوقت‬
A time series graph shows how the value of a variable changes
over time. In the right panel, the vertical axis is truncated,
indicated by the double hash marks on the y-axis. This
exaggerates the fluctuations in the data.
â€«ÙŠÙˆØ¶Ø Ø§Ù„Ø±Ø³Ù… البياني لسلسلة زمنية كيÙية تغير قيمة المتغير بمرور الوقت‬. ‫ يتم‬،‫ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙˆØØ© اليمنى‬
‫ المشار إليه بواسطة عالمات التجزئة المزدوجة على المØÙˆØ±â€¬ØŒâ€«Ø§Ù‚تطاع المØÙˆØ± العمودي‬y. ‫وهذا يبالغ‬
‫ÙÙŠ التقلبات ÙÙŠ البيانات‬.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.3 Basic Elements of a Two-Variable Graph1 ‫ الشكل‬A.3 ‫العناصر‬
‫متغير‬-2 ‫األساسية للرسم البياني‬
One variable is measured along the
horizontal, or x, axis, while the other variable
is measured along the vertical, or y, axis.
‫ أو‬،‫يتم قياس متغير ÙˆØ§ØØ¯ على المØÙˆØ± األÙقي‬x ‫ بينما يتم قياس‬،
‫ أو المØÙˆØ±â€¬ØŒâ€«Ø§Ù„متغير اآلخر على المØÙˆØ± العمودي‬yØŒ
The origin is defined as the intersection of
the two axes, where the values of both
variables are zero.
‫ ØÙŠØ« تكون قيم كال‬،‫يتم تعري٠األصل كتقاطع المØÙˆØ±ÙŠÙ†â€¬
.Ù‹ ‫المتغيرين ØµÙØ±Ø§â€¬
The dashed lines show the values of the two
variables at a particular point.
‫تظهر الخطوط المتقطعة قيم المتغيرين عند نقطة معينة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Graphing Two Variables‫المتغيرات‬
The slope of a line relating two variables on a graph indicates whether they
have a positive or negative relationship.
.‫يشير ميل خط الذي يرتبط متغيرين ÙÙŠ الرسم البياني إلى ما إذا كانت لديهم عالقة موجبة أو سالبة‬
Positive relationship: A relationship in which two variables move in the
same direction.
‫ عالقة ÙŠØªØØ±Ùƒ Ùيها متغيران ÙÙŠ Ù†ÙØ³ االتجاه‬:‫العالقة اإليجابية‬
Negative relationship: A relationship in which two variables move in
opposite directions.
‫ عالقة ÙŠØªØØ±Ùƒ Ùيها متغيران ÙÙŠ اتجاهين متعاكسين‬:‫عالقة سالبة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.4 Relationship between Hours Worked and Income
‫الشكل‬1 ‫ألÙ‬-4 ‫العالقة بين ساعات العمل والدخل‬
There is a positive relationship
between work hours and income, so
the income curve is positively sloped
،‫هناك عالقة إيجابية بين ساعات العمل والدخل‬
.‫وبالتالي ÙØ¥Ù† منØÙ†Ù‰ الدخل Ù…Ù†ØØ¯Ø± بشكل إيجابي‬
‫ كل ساعة عمل إضاÙية‬:‫ دوالرات‬8 ‫ميل المنØÙ†Ù‰ هو‬
.‫ دوالرات‬8 ‫تزيد الدخل بمقدار‬.
The slope of the curve is $8: Each
additional hour of work increases
income by $8.
‫ كل ساعة عمل إضاÙية‬:‫ دوالرات‬8 ‫ميل المنØÙ†Ù‰ هو‬
.‫ دوالرات‬8 ‫تزيد الدخل بمقدار‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Computing the Slopeâ€«ØØ³Ø§Ø¨ Ø§Ù„Ù…Ù†ØØ¯Ø±â€¬
ï„Income
ï„Work hours
Vertical difference between two points rise
Slope =
=
Horizontal difference between two points run
Slope =
Slope of a curve: The vertical difference between two points (the rise)
divided by the horizontal difference (the run).
.)‫ Ø§Ù„ÙØ±Ù‚ الرأسي بين نقطتين (Ø§Ø§Ù„Ø±ØªÙØ§Ø¹) مقسوما Ù‹ على Ø§Ù„ÙØ±Ù‚ األÙقي (المدى‬:‫ميل المنØÙ†Ù‰â€¬
In general, if the variable on the vertical axis is y and the variable on the
horizontal axis is x, we can express the slope as:
‫ إذا كان المتغير على المØÙˆØ± العمودي هو‬،‫بشكل عام‬y ‫والمتغير على المØÙˆØ± األÙقي هو‬x ‫ يمكننا‬،
‫التعبير عن الميل على النØÙˆâ€¬
Slope =
ï„y
ï„x
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.5 Movement Along a Curve versus Shifting the Curve
1 ‫الشكل‬A.5 â€«ØØ±ÙƒØ© على طول منØÙ†Ù‰ مقابل تØÙˆÙŠÙ„ المنØÙ†Ù‰â€¬
To draw a curve showing the relationship between
hours worked and income, we fix the weekly
allowance ($40) and the wage ($8 per hour) ‫لرسم منØÙ†Ù‰â€¬
40( ‫ نقوم Ø¨Ø¥ØµØ§Ù„Ø Ø§Ù„Ø¨Ø¯Ù„ األسبوعي‬،‫يبين العالقة بين ساعات العمل والدخل‬
.)‫ دوالرات ÙÙŠ الساعة‬8( ‫دوالرا) واألجر‬
.
Ù‹
A change in the hours worked causes movement
along the curve, for example, from point b to point c.
،‫ على سبيل المثال‬،‫تغيير ÙÙŠ ساعات العمل يسبب ØØ±ÙƒØ© على طول المنØÙ†Ù‰â€¬
‫من النقطة ب إلى النقطة ج‬
A change in any other variable shifts the entire curve.
For example, a $50 increase in the allowance (to $90)
shifts the entire curve upward by $50.
‫ ÙØ¥Ù† زيادة‬،‫ ÙØ¹Ù„Ù‰ سبيل المثال‬.‫تغيير ÙÙŠ أي متغير آخر Ø¥Ø²Ø§ØØ© منØÙ†Ù‰ بأكمله‬
‫ دوالرا) تØÙˆÙ„ المنØÙ†Ù‰ بأكمله إلى األعلى‬90 ‫ دوالرا (إلى‬50 ‫البدل بمقدار‬
‫ دوالرا‬50 ‫بمقدار‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.6 Negative Relationship between CD Purchases and
Downloaded Songs1 ‫ الشكل‬A.6 ‫عالقة سلبية بين‬C D ‫المشتريات واألغاني التي تم تØÙ…يلها‬
There is a negative relationship between the
number of CDs and downloaded songs that a
consumer can afford with a budget of $360.
‫هناك عالقة سلبية بين عدد من‬C Ds ‫واألغاني التي تم تØÙ…يلها التي يمكن‬
.‫ دوالرا‬360 ‫للمستهلك تØÙ…Ù„ مع ميزانية قدرها‬
The slope of the curve is −$12: Each additional CD (at
a price of $12 each) decreases the number of
downloadable songs (at $1 each) by 12 songs.
12 ‫ كل درجة مئوية إضاÙية (بسعر‬:‫دوالرا أمريكيًا‬
12- ‫ميل المنØÙ†Ù‰ هو‬
Ù‹
)‫دوالرا لكل منها) تقلل من عدد األغاني القابلة للتنزيل (بسعر دوالر لكل منهما‬
Ù‹
‫ أغنية‬12 ‫بمقدار‬
Slope =
Vertical difference
Horizontal difference
=
120 − 240 − 120
=
= − 12
20 − 10
10
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.7 Nonlinear Relationships (1 of 21 ‫ الشكل‬A.7 )2 ‫ من‬1( ‫العالقات غير الخطية‬
)
There is a positive and nonlinear relationship
between study time and the grade on an exam.
As study time increases, the exam grade
increases at a decreasing rate
. ‫هناك عالقة إيجابية وغير خطية بين وقت الدراسة والدرجة Ùي‬
‫ تزداد درجة Ø§Ø§Ù„Ù…ØªØØ§Ù† بمعدل‬،‫ مع زيادة وقت الدراسة‬.â€«Ø§Ø§Ù„Ù…ØªØØ§Ù†â€¬
‫متناقص‬
For example, the second hour of study
increased the grade by 4 points (from 6 points
to 10 points), but the ninth hour of study
increases the grade by only 1 point (from 24
points to 25 points).
4 ‫ زادت الساعة الثانية من الدراسة الص٠بمقدار‬،‫على سبيل المثال‬
‫ ولكن الساعة التاسعة من الدراسة‬،)‫ نقاط‬10 ‫ نقاط إلى‬6 ‫نقاط (من‬
.)‫ نقطة‬25 ‫ نقطة إلى‬24 ‫تزيد الص٠بمقدار نقطة ÙˆØ§ØØ¯Ø© Ùقط (من‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 1A.7 Nonlinear Relationships (2 of 21 ‫ الشكل‬A.7 )2 ‫ من‬2( ‫العالقات غير الخطية‬
)
There is a positive and nonlinear relationship
between the quantity of grain produced and
total production cost. As the quantity increases,
the total cost increases at an increasing rate.
‫هناك عالقة إيجابية وغير خطية بين كمية Ø§Ù„ØØ¨ÙˆØ¨ المنتجة ÙˆØªÙƒÙ„ÙØ©â€¬
‫ يزداد مجموع التكالي٠بمعدل‬،‫ ومع زيادة الكمية‬.‫اإلنتاج اإلجمالية‬
.‫متزايد‬
For example, to increase production from 1 ton
to 2 tons, production cost increases by $5 (from
$10 to $15) but to increase the production from
10 to 11 tons, total cost increases by $25 (from
$100 to $125).
‫ تزيد ØªÙƒÙ„ÙØ©â€¬ØŒâ€« لزيادة اإلنتاج من طن إلى Ø·Ù†ÙŠÙ†â€¬ØŒâ€«ÙØ¹Ù„Ù‰ سبيل المثال‬
‫ دوالرا) ولكن‬15 ‫ دوالرات إلى‬10 ‫ دوالرات (من‬5 ‫اإلنتاج بمقدار‬
‫ تزيد Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© اإلجمالية‬،‫ طنا‬11 ‫ أطنان إلى‬10 ‫لزيادة اإلنتاج من‬
.)‫ دوالرا‬125 ‫ دوالر إلى‬100 ‫ دوالرا (من‬25 ‫بمقدار‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
1A.2 Computing Percentage Changes and Using
Equations
1A.2 ‫تغييرات النسبة المئوية للØÙˆØ³Ø¨Ø© واستخدام المعادالت‬
To compute a percentage change, we divide the change in
the variable by the initial value of the variable, and then
multiply by 100:
‫ ثم نضرب بـ‬،‫ نقسم التغيير ÙÙŠ المتغير على القيمة األولية Ù„Ù„Ù…ØªØºÙŠØ±â€¬ØŒâ€«Ù„ØØ³Ø§Ø¨ نسبة تغيير‬
:100
Percentage change =
New value − initial value
ï‚´ 100
Initial value
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 3: The Perils of Percentages (1 of 2)
‫التطبيق‬3: ‫(مخاطر النسب المئوية‬1 ‫من‬2)
In the 1970s, the government of Mexico City repainted the highway lane lines on
the Viaducto to transform a four-lane highway into a six-lane highway
‫ أعادت ØÙƒÙˆÙ…Ø© مكسيكو سيتي طالء خطوط ممر الطرق السريعة على‬،‫ÙÙŠ السبعينيات‬Viaducto ‫لتØÙˆÙŠÙ„ طريق‬
.‫سريع من أربعة ØØ§Ø±Ø§Øª إلى طريق سريع من ستة ØØ§Ø±Ø§Øªâ€¬.
• The government announced that the highway capacity had increased by 50%
(equal to 2 divided by 4)
• .)4 ‫ مقسومة على‬2 ‫ (أي ما يعادل‬%50 ‫وأعلنت الØÙƒÙˆÙ…Ø© أن سعة الطرق السريعة قد زادت بنسبة‬.
• Unfortunately, the number of collisions and traffic fatalities increased, and one
year later the government restored the four-lane highway and announced that
the capacity had decreased by 33% (equal to 2 divided by 6).
• ‫ أعادت‬،‫ وبعد مرور عام ÙˆØ§ØØ¯â€¬ØŒâ€« زاد عدد ØÙˆØ§Ø¯Ø« التصادم والوÙيات الناجمة عن ØØ±ÙƒØ© المرور‬،‫ولسوء Ø§Ù„ØØ¸â€¬
‫ (أي‬%33 ‫الØÙƒÙˆÙ…Ø© الطريق السريع المكون من أربعة ØØ§Ø±Ø§Øª وأعلنت أن الطاقة االستيعابية قد Ø§Ù†Ø®ÙØ¶Øª بنسبة‬
.)6 ‫ مقسومين على‬2 ‫ما يعادل‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 3: The Perils of Percentages (2 of 2)
‫التطبيق‬3: ‫(مخاطر النسب المئوية‬2 ‫من‬2)
This anecdote reveals a potential problem with using the simple approach to
compute percentage changes. Because the initial value (the denominator)
changes, the computation of percentage increases and decreases are not
symmetric.
‫ ألن القيمة‬.‫تكش٠هذه الØÙƒØ§ÙŠØ© عن مشكلة Ù…ØØªÙ…لة ÙÙŠ استخدام النهج البسيط Ù„ØØ³Ø§Ø¨ التغيرات ÙÙŠ النسبة المئوية‬
.‫ ØØ³Ø§Ø¨ زيادة ونسبة Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶Ø§Øª غير متماثل‬،‫األولية (المقام) يتغير‬
There is a solution to this problem: using the midpoint method for percentage
changes:
‫ استخدام طريقة نقطة الوسط للتغييرات النسبة المئوية‬:‫هناك ØÙ„ لهذه المشكلة‬
Percentage change =
New value − initial value
ï‚´ 100
Average value
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Equations to Compute Missing Values (1 of 2)
‫(استخدام المعادالت Ù„ØØ³Ø§Ø¨ القيم المÙقودة‬1 ‫من‬2)
It will often be useful to compute the value of the numerator or the denominator
of an equation. For example, if we know the change in work hours, and the slope
of the line relating change in income and change in work hours:
‫ إذا كنا نعر٠التغير‬،‫ على سبيل المثال‬.‫سيكون من المÙيد ÙÙŠ كثير من األØÙŠØ§Ù† ØØ³Ø§Ø¨ قيمة البسط أو مقام المعادلة‬
:‫ وميل الخط المتعلق بالتغيير ÙÙŠ الدخل والتغيير ÙÙŠ ساعات العمل‬،‫ÙÙŠ ساعات العمل‬
Slope =
ï„Work hours ï‚´ Slope = ï„Income
ï„Income
ï„Work hours
ï„Income = ï„Work hours ï‚´ Slope
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Using Equations to Compute Missing
Values (2 of 2))2 ‫ من‬2( ‫استخدام المعادالت Ù„ØØ³Ø§Ø¨ القيم المÙقودة‬
ï„Income = ï„Work hours ï‚´ Slope
Then, if you work seven extra hours, and the slope of this line is $8 per hour,
then your change in income is:
‫ ثم التغيير ÙÙŠ الدخل‬،‫ دوالرات ÙÙŠ الساعة‬8 ‫ وميل هذا الخط هو‬،‫ إذا كنت تعمل سبع ساعات إضاÙية‬،‫ثم‬
:‫الخاص بك هو‬
ï„Income = 7 hours ï‚´ $8per hour
ï„Income = $56
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Key Terms (Appendix))â€«Ø§Ù„Ù…ØµØ·Ù„ØØ§Øª األساسية (التذييل‬
Negative relationship
Positive relationship
‫عالقة سلبية‬
‫عالقة إيجابية‬
‫ميل منØÙ†Ù‰â€¬
Slope of a curve
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Copyright
This work is protected by United States copyright laws and is
provided solely for the use of instructors in teaching their
courses and assessing student learning. Dissemination or sale of
any part of this work (including on the World Wide Web) will
destroy the integrity of the work and is not permitted. The work
and materials from it should never be made available to students
except by instructors using the accompanying text in their
classes. All recipients of this work are expected to abide by these
restrictions and to honor the intended pedagogical purposes and
the needs of other instructors who rely on these materials.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Survey of Economics: Principles,
Applications and Tools
Eighth Edition
Chapter 2
The Key Principles of
Economics
‫المبادئ الرئيسية لالقتصاد‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Chapter Outline
2.1 The Principle of Opportunity Cost
2.2 The Marginal Principle
2.3 The Principle of Voluntary Exchange
2.4 The Principle of Diminishing Returns
2.5 The Real-Nominal Principle
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
2.1 The Principle of Opportunity Cost ‫ مبدأ ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ÙØ±ØµØ© البديلة‬2.1
Apply the principle of opportunity cost. .‫تطبيق مبدأ ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ÙØ±ØµØ© البديلة‬
Economics is all about making choices; to make good choices, we must
compare the benefit of something to its cost.
‫إن االقتصاد هو كل شيء عن اتخاذ الخيارات؛ بل هو أمر ال يمكن أن يكون له أي شك ÙÙŠ أن االقتصاد‬
.‫ يجب أن نقارن ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© شيء ما Ù„ØªÙƒÙ„ÙØªÙ‡â€¬ØŒâ€«Ù‡Ùˆ التخاذ خيارات جيدة‬
Opportunity Cost: What you sacrifice to get something.
“There is no such thing as a free lunchâ€
.‫ ما كنت تضØÙŠ Ù„Ù„ØØµÙˆÙ„ على شيء‬: â€«ÙØ±ØµØ© Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ©â€¬
‫”ال يوجد شيء مثل وجبة غداء مجانية‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 1: The cost of doing business ‫ ØªÙƒÙ„ÙØ© ممارسة األعمال‬:1 ‫التطبيق‬
Jack left a job paying $60,000 per year to start his own florist
shop in a building he owns. The market value of the building
is $80,000. He pays $30,000 per year for flowers and other​
supplies, and has a bank account that pays 5 percent
interest. What is the economic cost of​ Jack’s business?
â€«ÙˆØ¸ÙŠÙØ© Ø¯ÙØ¹ )جاك(ترك‬60 ‫أل٠دوالر سنويا ليبدأ متجره الخاص لبيع الزهور ÙÙŠ مبنى يملكه تبلغ القيمة‬
‫السوقية للمبنى‬80,000 ‫دوالر‬. ‫وهو ÙŠØ¯ÙØ¹â€¬30 ،‫أل٠دوالر سنويا مقابل الزهور وغيرها من اإلمدادات‬
‫ولديه ØØ³Ø§Ø¨ مصرÙÙŠ ÙŠØ¯ÙØ¹ ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© بنسبة‬5 ‫ÙÙŠ المئة‬. ‫ما هي Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© االقتصادية ألعمال جاك؟‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
The Cost of Military Spending
â€«ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ø¥Ù„Ù†ÙØ§Ù‚ العسكري‬
The war in Iraq cost the United States an estimated $1 trillion. Each $100 billion
could:
:‫ مليار دوالر يمكن أن‬100 ‫ كل‬.â€«Ø§Ù„ØØ±Ø¨ ÙÙŠ العراق ÙƒÙ„ÙØª الواليات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø© ما يقدر بتريليون دوالر‬
• Enroll 13 million preschool children in the Head Start program for one year
‫ مليون Ø·ÙÙ„ ÙÙŠ مرØÙ„Ø© ما قبل المدرسة ÙÙŠ برنامج‬13 ‫تسجيل‬Head Start .‫لمدة عام ÙˆØ§ØØ¯â€¬
• Hire 1.8 million additional teachers for one year.
.‫ مليون معلم إضاÙÙŠ لمدة عام ÙˆØ§ØØ¯â€¬1.8 ‫توظيÙ‬
• Immunize all the children in less-developed countries for the next 33 years.
‫ المقبلة‬33 â€«ØªØØµÙŠÙ† جميع Ø§Ø£Ù„Ø·ÙØ§Ù„ ÙÙŠ البلدان األقل نموا للسنوات الـ‬
The true cost of the war was its opportunity cost: what the United States
sacrificed for it.
.‫ ما Ø¶ØØª به الواليات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø© من أجلها‬:‫وكانت Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© الØÙ‚يقية Ù„Ù„ØØ±Ø¨ هي ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ÙØ±ØµØ©â€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 2.1 Scarcity and the Production Possibilities Curve (1 of 3)
‫الشكل‬2.1 ‫(الندرة ومنØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬1 ‫من‬3)
Production possibilities
curve: A curve that shows
the possible combinations
of products that an
economy can produce,
given that its productive
resources are fully
employed and efficiently
used.
‫منØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬: ‫منØÙ†Ù‰ يبين‬
‫التركيبات الممكنة من المنتجات التي‬
‫ بالنظر إلى‬،‫يمكن أن ينتجها االقتصاد‬
‫أن موارده اإلنتاجية تستخدم بالكامل‬
‫وتستخدم Ø¨ÙƒÙØ§Ø¡Ø©â€¬.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 2.1 Scarcity and the Production Possibilities
Curve (2 of 3) )3 ‫ من‬2( ‫ الندرة ومنØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬1-2 ‫الشكل‬
The production
possibilities curve
illustrates the principle of
opportunity cost for an
entire economy.
10- â€«ÙˆÙŠÙˆØ¶Ù‘Ø Ù…Ù†ØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج مبدأ‬
â€«ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ÙØ±ØµØ© البديلة القتصاد بأكمله‬.
‫االقتصاد لديه كمية ثابتة من الموارد‬. ‫وإذا‬
‫ ÙØ¥Ù† زيادة‬،‫تم توظي٠هذه الموارد بالكامل‬
‫إنتاج Ø§Ù„Ù‚Ù…Ø ØªØ£ØªÙŠ على ØØ³Ø§Ø¨ الصلب‬.
An economy has a fixed
amount of resources. If
these resources are fully
employed, an increase in
the production of wheat
comes at the expense of
steel.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 2.1 Scarcity and the Production Possibilities
Curve (3 of 3) )3 ‫ من‬3( ‫ الندرة ومنØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬1-2 ‫الشكل‬
Each additional 10 tons of
wheat requires sacrificing
progressively more steel—
50 tons from a to b, 180
tons from c to d.
‫كل‬10 ‫أطنان إضاÙية من Ø§Ù„Ù‚Ù…Ø ÙŠØªØ·Ù„Ø¨â€¬
‫التضØÙŠØ© تدريجيا بالمزيد من الصلب‬- 50
،‫طنا من أ إلى ب‬180 ‫طنا من ج إلى د‬.
،‫وبعض الموارد أكثر مالءمة إلنتاج الصلب‬
‫وبعضها أكثر مالءمة إلنتاج القمØâ€¬.
Some resources are better
suited for steel production,
and some are better suited
to wheat production.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 2.2 Shifting the Production Possibilities Curve
‫الشكل‬2.2 ‫تØÙˆÙŠÙ„ منØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬
An increase in the quantity
of resources or
technological innovation in
an economy shifts the
production possibilities
curve outward.
10- ‫إن زيادة كمية الموارد أو االبتكار‬
‫التكنولوجي ÙÙŠ اقتصاد ما تØÙˆÙ„ إمكانيات اإلنتاج‬
‫إلى الخارج‬.
‫ يمكن لألمة إنتاج المزيد من‬،‫بدءا من النقطة و‬
‫ والمزيد من Ø§Ù„Ù‚Ù…Ø )نقطة ز(الصلب‬،(‫ )نقطة Øâ€¬ØŒ
‫)نقاط بين ز Ùˆ Ø(أو أكثر من كل من السلع‬.
Starting from point f, a
nation could produce more
steel (point g), more wheat
(point h), or more of both
goods (points between g
and h).
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
2.2 The Marginal Principle ‫ المبدأ هامشيّة‬2.2
Apply the marginal principle. .‫تطبيق المبدأ الهامشي‬
We rarely make all-or-nothing choices. Economists tend to think in marginal terms: the
effect of a small or incremental change.
‫ تأثير تغيير‬:‫ يميل االقتصاديون إلى التÙكير بعبارات هامشية‬.‫نØÙ† نادرا ما تجعل كل شيء أو ال شيء الخيارات‬
‫صغير أو تدريجي‬
Marginal benefit: The additional benefit resulting from a small increase in some activity.
.‫ الÙوائد اإلضاÙية الناتجة عن زيادة Ø·ÙÙŠÙØ© ÙÙŠ بعض األنشطة‬:â€«Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© الهامشية‬
Marginal cost: The additional cost resulting from a small increase in some activity.
.‫ Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© اإلضاÙية الناتجة عن زيادة Ø·ÙÙŠÙØ© ÙÙŠ بعض األنشطة‬:â€«Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ©â€¬
The marginal principle: Increase the level of an activity as long as its marginal benefit
exceeds its marginal cost. Choose the level at which the marginal benefit equals the
marginal cost.
‫ اختر المستوى الذي تساوي‬.‫ زيادة مستوى النشاط ما دامت ÙØ§Ø¦Ø¯ØªÙ‡ الهامشية تتجاوز ØªÙƒÙ„ÙØªÙ‡ الهامشية‬:‫المبدأ الهامشي‬
‫Ùيه Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© الهامشية Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ©â€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 2: Hiring people ‫ توظي٠األشخاص‬:2 ‫التطبيق‬
1) The table below shows the marginal benefit that Khaled earns from keeping his store
open one more hour. Khaled has a marginal cost of $40 per hour. Khaled stays open
20 hours.
a) Do you think Khaled’s decision to stay open 20 hours is optimal? Why? (1 mark)
b) How many hours do you advise Khaled to stay open? Why? (2 marks)
2.3 The Principle of Voluntary Exchange ‫ مبدأ التبادل الطوعي‬3-2
Apply the principle of voluntary exchange. ‫تطبيق مبدأ التبادل الطوعي‬
Why would two people trade with one another?
‫لماذا شخصين يتاجران مع بعضهما البعض؟‬
Because each believes that what they receive is worth more to them than what
they give.
.‫ألن كل يعتقد أن ما يتلقونه يستØÙ‚ لهم أكثر مما يعطونه‬
The principle of voluntary exchange: A voluntary exchange between two
people makes both better off
.‫ التبادل الطوعي بين شخصين يجعل كليهما Ø£ÙØ¶Ù„ ØØ§Ø§Ù„‬:‫مبدأ التبادل الطوعي‬.
Example: When you work, you trade your time for money. The money is more
valuable than the time to you, and your time is more valuable than the money to
your employer.
‫ ووقتك أكثر قيمة من المال‬، ‫ المال أكثر قيمة من الوقت بالنسبة لك‬.‫ تقايض وقتك بالمال‬،‫ عندما تعمل‬:‫مثال‬
â€«Ù„ØµØ§ØØ¨ العمل الخاص بك‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
2.4 The Principle of Diminishing Returns ‫ مبدأ تناقص العائدات‬2.4
Apply the principle of diminishing returns. .‫تطبيق مبدأ تناقص العائدات‬
You run a small copy shop with one copying machine and one worker, who can
copy 500 pages per hour.
‫ ØµÙØØ© ÙÙŠ الساعة‬500 ‫ الذين يمكن نسخ‬،‫يمكنك تشغيل متجر نسخة صغيرة مع آلة نسخ ÙˆØ§ØØ¯Ø© وعامل ÙˆØ§ØØ¯â€¬
You add another worker, but output increases to only 800 pages per hour, not
doubling to 1,000.
.1000 ‫ ال Ù…Ø¶Ø§Ø¹ÙØ© إلى‬،‫ ØµÙØØ© Ùقط ÙÙŠ الساعة‬800 â€«Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© عامل آخر ولكن يزيد اإلخراج إلى‬
Why? They now share the copier, so each is less productive.
.‫ بØÙŠØ« يكون كل منها أقل إنتاجية‬،‫لم؟ وهم اآلن يشتركون ÙÙŠ آلة النسخ‬
The principle of diminishing returns: Suppose output is produced with two or
more inputs, and we increase one input while holding the other input or inputs
fixed. Beyond some point—called the point of diminishing returns—output will
increase at a decreasing rate.
‫ ونزيد مدخال ÙˆØ§ØØ¯Ø§ بينما نمسك بالمدخالت األخرى أو‬،‫ Ø§ÙØªØ±Ø¶ أن الناتج ينتج بمدخلين أو أكثر‬:‫مبدأ تناقص العائدات‬
.‫ سيزداد الناتج بمعدل متناقص‬- ‫ تسمى نقطة تناقص العائدات‬- ‫ وإلى ما بعد نقطة ما‬.‫المدخالت الثابتة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Why Do Diminishing Returns Occur? ‫لماذا ØªØØ¯Ø« العوائد المتناقصة؟‬
Diminishing returns occurs because one of the inputs to the production process is
fixed.
.â€«ØªØØ¯Ø« العوائد المتناقصة بسبب Ø¥ØµØ§Ù„Ø Ø£ØØ¯ اإلدخاالت ÙÙŠ عملية اإلنتاج‬
When a firm can vary all its inputs, including the size of the production facility, the
principle of diminishing returns is not relevant.
‫ ÙØ¥Ù† مبدأ تناقص العائدات ليس‬،‫ بما ÙÙŠ ذلك ØØ¬Ù… مرÙÙ‚ اإلنتاج‬،‫وعندما تستطيع شركة ما أن ØªØªÙØ§ÙˆØª جميع مدخالتها‬
.‫ذا صلة‬
If you doubled both the number of workers and equipment, output ought to
double also—or maybe more than double, if specialization is beneficial.
‫ إذا كان التخصص‬،‫ يجب أن يتضاع٠الناتج أيضا — أو ربما أكثر من ضعÙ‬،‫إذا Ø¶Ø§Ø¹ÙØª عدد العمال والمعدات‬
.‫مÙيدا‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 4: Fertilizer and Crop Yields ‫ األسمدة وغالت Ø§Ù„Ù…ØØ§ØµÙŠÙ„‬:4 ‫التطبيق‬
Adding fertilizer to a field increases its production; but this is subject to
diminishing returns.
.â€«Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© األسمدة إلى ØÙ‚Ù„ يزيد من إنتاجه؛ ولكن هذا يخضع لتناقص العائدات‬
Why? The other inputs to the production process are fixed, such as the field
itself, the rain, the sunlight, etc. Each additional bag of fertilizer is
progressively less productive.
‫ كل كيس‬.‫ الخ‬،‫ وأشعة الشمس‬،‫ والمطر‬،‫ مثل الØÙ‚Ù„ Ù†ÙØ³Ù‡â€¬ØŒâ€«Ù„م؟ يتم Ø¥ØµØ§Ù„Ø Ø§Ù„Ù…Ø¯Ø®Ø§Ù„Øª األخرى لعملية اإلنتاج‬
.‫إضاÙÙŠ من األسمدة تدريجيا أقل إنتاجية‬
Some representative numbers are on the next slide
.‫بعض األرقام التمثيلية موجودة على Ø§Ù„Ø´Ø±ÙŠØØ© التالية‬
.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 2.1 Fertilizer and Corn Yield
‫الذرة‬
‫ األسمدة وغلة‬1-2 ‫الجدول‬
Bushels of Corn per Acre
‫بوشل من الذرة لكل عكا‬
‫أكياس من األسمدة النيتروجينية‬
Bags of Nitrogen Fertilizer
0
85
1
120
2
135
3
144
4
147
The first bag of fertilizer increases production by 35 bushels, but subsequent
bags of fertilizer increase production by less and less.
‫أول كيس من األسمدة يزيد اإلنتاج من قبل‬35 ‫ ولكن أكياس الØÙ‚Ø© من األسمدة زيادة‬،‫بوشل‬
‫اإلنتاج بنسبة أقل وأقل‬.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
2.5 The Real-Nominal Principle ‫ المبدأ الØÙ‚يقي االسمي‬2.5
Apply the real-nominal principle. .‫تطبيق المبدأ االسمي الØÙ‚يقي‬
Most modern money is not inherently valuable, but is valuable because of what it
will buy.
‫ ولكنها قيمة بسبب ما ستشتريه‬، ‫معظم المال Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ« ليست ذات قيمة بطبيعتها‬
The real-nominal principle: What matters to people is the real value of money
or income—its purchasing power—not its face value.
.‫ وليس قيمته االسمية‬- ‫ قوته الشرائية‬- ‫ ما يهم الناس هو القيمة الØÙ‚يقية للمال أو الدخل‬:‫المبدأ االسمي الØÙ‚يقي‬
Nominal value: The face value of an amount of money
.‫ القيمة االسمية لمبلغ من المال‬:‫القيمة االسمية‬
Real value: The value of an amount of money in terms of what it can buy.
.‫ قيمة مبلغ من المال من ØÙŠØ« ما يمكن شراءه‬:‫القيمة الØÙ‚يقية‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 2.2 The Real Value of the Minimum Wage, 1974–2015 ‫ القيمة الØÙ‚يقية Ù„Ù„ØØ¯â€¬2-2 ‫الجدول‬
2015-1974 ،‫األدنى لألجور‬
Blank
1974
2015
â€«Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور ÙÙŠ الساعة‬
Minimum wage per hour
$2.00
$7.25
‫الدخل األسبوعي من Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور‬
Weekly income from minimum wage
80
290
Cost of a standard basket of goods â€«ØªÙƒÙ„ÙØ© سلة قياسية من السلع‬
47
236
1.70
1.23
‫عدد السالت ÙÙŠ األسبوع‬
Number of baskets per week
Between 1974 and 2015, the federal minimum wage increased from $2.00 to
$7.25.
‫ دوالر‬7.25 ‫ دوالر إلى‬2.00 ‫ Ø§Ø±ØªÙØ¹ Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور Ø§Ø§Ù„ØªØØ§Ø¯ÙŠØ© من‬،2015 ‫ و‬1974 ‫بين عامي‬
Was the typical minimum-wage worker better or worse off in 2015?
‫؟‬2015 ‫هل كان العامل النموذجي Ù„Ù„ØØ¯ األدنى لألجور Ø£ÙØ¶Ù„ أو أسوأ ØØ§Ø§Ù„ ÙÙŠ عام‬
We can apply the real-nominal principle to see that the value of the minimum wage has
actually decreased over this time period.
.‫يمكننا تطبيق المبدأ االسمي الØÙ‚يقي لنرى أن قيمة Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لألجور قد Ø§Ù†Ø®ÙØ¶Øª Ø¨Ø§Ù„ÙØ¹Ù„ خالل هذه Ø§Ù„ÙØªØ±Ø© الزمنية‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 5: Repaying Student Loans ‫ سداد القروض الطالبية‬:5 ‫الطلب‬
Suppose you finish college with $40,000 in student loans and start a job
that pays a salary of $50,000 in the first year. In 10 years, you must repay
your college loans. Which would you prefer, stable prices, rising prices, or
falling prices?
‫ دوالر ÙÙŠ شكل قروض طالبية وتبدأ ÙˆØ¸ÙŠÙØ© ØªØ¯ÙØ¹ راتبا قدره‬40,000 â€«Ù„Ù†ÙØªØ±Ø¶ أنك تنهي الجامعة بـ‬
،‫ أيهما ØªÙØ¶Ù„‬.‫ يجب عليك سداد قروضك الجامعية‬،‫ سنوات‬10 ‫ Ùي‬.‫ دوالر ÙÙŠ السنة األولى‬50,000
‫ أو هبوط األسعار؟‬،‫ Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار‬،‫استقرار األسعار‬
Hint: The nominal value of the loans will not change, even as prices
change.
.‫ ØØªÙ‰ مع تغير األسعار‬،‫ القيمة االسمية للقروض لن تتغير‬:‫تلميØâ€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Key Terms ‫شروط Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Øâ€¬
Marginal benefit
Marginal cost
Opportunity cost
Production possibilities curve
‫الÙوائد الهامشية‬
â€«Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© الهامشية‬
â€«ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ÙØ±ØµØ© البديلة‬
‫منØÙ†Ù‰ إمكانيات اإلنتاج‬
‫القيمة االسمية‬
‫القيمة الØÙ‚يقية‬
Nominal value
Real value
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Copyright
This work is protected by United States copyright laws and is
provided solely for the use of instructors in teaching their
courses and assessing student learning. Dissemination or sale of
any part of this work (including on the World Wide Web) will
destroy the integrity of the work and is not permitted. The work
and materials from it should never be made available to students
except by instructors using the accompanying text in their
classes. All recipients of this work are expected to abide by these
restrictions and to honor the intended pedagogical purposes and
the needs of other instructors who rely on these materials.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
‫‪Survey of Economics: Principles,‬‬
‫‪Applications and Tools‬‬
‫‪Eighth Edition‬‬
‫‪Chapter 3‬‬
‫‪Demand, Supply, and‬‬
‫‪Market Equilibrium‬‬
‫‪Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved‬‬
â€«ÙˆØµÙ ÙˆØ´Ø±Ø Ù‚Ø§Ù†ÙˆÙ† الطلب ‪.‬‬
‫ÙÙŠ هذا Ø§Ù„ÙØµÙ„ سو٠نطور نموذج العرض Ùˆ الطلب – اهم اداه للتØÙ„يل االقتصادي ‪.‬‬
â€«Ø³Ù†ÙØªØ±Ø¶ ان األسواق ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠÙ‡ تماما ‪ ،‬مما يعني انا البائعون Ø§Ø§Ù„ÙØ±Ø§Ø¯ صغار جدا وال يمكنهم التأثير على سعر السوق ‪.‬‬
‫سوق ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠ ØªÙ…Ø§Ù…Ø§ ‪ :‬سوق به العديد من المشتريين والبائعون لمنتج متجانس وال توجد عوائق امام الدخول‬
Consumers and Demand
How much of a particular product are consumers willing to buy during a
particular period? We call this the quantity demanded.
Quantity demanded: The amount of a product that consumers are
willing and able to buy.
What alters the amount consumers are willing to buy? We divide this into
two categories:
• The price of the product
• Everything else!
.‫كم من منتج معين هم المستهلكون على استعداد لشراء خالل ÙØªØ±Ø© معينة؟ ونØÙ† ندعو هذا الكمية المطلوبة‬
.‫ كمية المنتج الذي يرغب المستهلكون ÙÙŠ شرائه‬:‫الكمية المطلوبة‬
:‫ما الذي يغير المبلغ الذي يرغب المستهلكون ÙÙŠ شرائه؟ نقسم هذا إلى ÙØ¦ØªÙŠÙ†â€¬
‫سعر المنتج‬
! ‫كل شيء آخر‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.1 The Individual Demand
Curve (1 of 4)
The table shows how many pizzas
a consumer will buy at a selection
of prices. This is a demand
schedule.
Demand schedule: A table that
shows the relationship between the
price of a product and the quantity
demanded, ceteris paribus.
‫الجدول يبين كم عدد البيتزا التي سيشتريها المستهلك‬
.‫بأسعار مختارة‬
‫ جدول ÙŠÙˆØ¶Ø Ø§Ù„Ø¹Ø§Ù„Ù‚Ø© بين‬:‫هذا جدول طلب جدول الطلب‬
ceteris paribus. ،‫سعر المنتج والكمية المطلوبة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.1 The Individual Demand
Curve (2 of 4)
We plot each of the price-quantity
pairs on the graph; joining those
points gives the individual
demand curve for pizza.
Individual demand curve: A
curve that shows the relationship
between the price of a good and
quantity demanded by an
individual consumer, ceteris
paribus.
‫نقوم برسم كل من أزواج السعر الكمية على الرسم البياني؛‬
.‫االنضمام إلى تلك النقاط يعطي منØÙ†Ù‰ الطلب Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ© على البيتزا‬
‫ منØÙ†Ù‰ يظهر العالقة بين سعر السلعة‬:‫منØÙ†Ù‰ الطلب Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠâ€¬
ceteris paribus. ،‫والكمية التي يطلبها المستهلك Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠâ€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.1 The Individual Demand
Curve (3 of 4)
The demand curve slopes
downward; this is so typical,
we call it the law of demand.
Law of demand: There is a
negative relationship between
price and quantity demanded,
ceteris paribus.
ØŒâ€«ÙˆÙŠÙ†ØØ¯Ø± منØÙ†Ù‰ الطلب إلى األسÙÙ„Ø› هذا هو نموذجي جدا‬
.‫ونØÙ† نسميها قانون الطلب‬
‫ هناك عالقة سلبية بين السعر والكمية‬:‫قانون الطلب‬
ceteris paribus. ،‫المطلوبة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.1 The Individual Demand
Curve (4 of 4)
As price rises from $8 to $10, the
consumer buys 3 fewer pizzas. This is
a change in quantity demanded.
Change in quantity demanded: A
change in the quantity consumers are
willing and able to buy when the price
changes; represented graphically by
movement along the demand curve.
‫ يشتري‬، ‫ دوالرات‬10 ‫ دوالرات إلى‬8 ‫مع Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار من‬
.‫ هذا هو تغيير ÙÙŠ الكمية المطلوبة‬.‫ بيتزا أقل‬3 ‫المستهلك‬
‫ تغيير ÙÙŠ كمية المستهلكين على استعداد‬:‫تغيير ÙÙŠ الكمية المطلوبة‬
‫وقادرة على شراء عندما يتغير السعر؛ ممثلة بيانيا من خالل‬
.â€«Ø§Ù„ØØ±ÙƒØ© على طول منØÙ†Ù‰ الطلب‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.2 From Individual to Market
Demand
Adding quantity demanded by each consumer at each price
gives us the market demand curve.
Market demand curve: A curve showing the relationship
between price and quantity demanded by all consumers,
ceteris paribus.
â€«Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© كمية يطلبها كل مستهلك ÙÙŠ كل سعر يعطينا منØÙ†Ù‰ الطلب Ùي‬
.‫السوق‬
‫ منØÙ†Ù‰ يبين العالقة بين السعر والكمية التي‬:‫منØÙ†Ù‰ الطلب ÙÙŠ السوق‬
ceteris paribus. ،‫يطلبها جميع المستهلكين‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 1: Young Smokers and the
Law of Demand
As price decreases, the quantity of
cigarettes demanded increases for
two reasons:
• People who already smoke,
choose to smoke more; and
• Some (mostly young) people start
smoking.
Keeping cigarette prices high, or
increasing them with taxes, is one way
that governments try to discourage
young people from starting smoking.
‫ تزداد كمية السجائر‬،‫مع Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ األسعار‬
:‫المطلوبة لسببين‬
‫ يختارون التدخين‬،‫الناس الذين يدخنون Ø¨Ø§Ù„ÙØ¹Ù„‬
.‫أكثر‬
‫و بعض الناس (معظمهم من الشباب) يبدأون‬
.‫التدخين‬
‫ أو زيادتها‬،‫إن إبقاء أسعار السجائر Ù…Ø±ØªÙØ¹Ø©â€¬
‫ هو Ø¥ØØ¯Ù‰ الطرق التي ØªØØ§ÙˆÙ„ الØÙƒÙˆÙ…ات‬،‫بالضرائب‬
.‫مناÙها ثني الشباب عن بدء التدخين‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
3.2 The Supply Curve
Describe and explain the law of supply.
How much of a particular product are firms willing to produce
and sell during a particular period? We call this the quantity
supplied.
Quantity supplied: The amount of a product that firms are
willing and able to sell.
What alters the amount firms are willing to sell? We divide this
into two categories:
‫ما هو مقدار المنتجات التي ترغب الشركات ÙÙŠ إنتاجها وبيعها خالل ÙØªØ±Ø© معينة؟‬
• The price of the product
• Everything else!
.‫ونØÙ† ندعو هذه الكمية الموردة‬
‫ ما الذي‬.‫ كمية المنتج الذي ترغب الشركات ÙÙŠ بيعه وقادرة عليه‬:‫الكمية الموردة‬
:‫يغير المبلغ الذي ترغب الشركات ÙÙŠ بيعه؟ نقسم هذا إلى ÙØ¦ØªÙŠÙ†â€¬
‫سعر المنتج‬
! ‫كل شيء آخر‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.3 The Individual Supply
Curve (1 of 4)
The table shows how many pizzas a
firm will sell at a selection of prices.
This is a supply schedule.
Supply schedule: A table that shows
the relationship between the price of a
product and the quantity supplied,
ceteris paribus.
‫الجدول يبين كم البيتزا شركة سو٠تبيع ÙÙŠ مجموعة‬
.‫مختارة من األسعار‬
‫ جدول ÙŠÙˆØ¶Ø Ø§Ù„Ø¹Ø§Ù„Ù‚Ø©â€¬:‫هذا جدول توريد جدول التوريد‬
ceteris paribus. ،‫بين سعر المنتج والكمية الموردة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.3 The Individual Supply
Curve (2 of 4)
We plot each of the price-quantity
pairs on the graph; joining those points
gives the individual supply curve for
pizza.
Individual demand curve: A curve
that shows the relationship between
the price of a good and quantity
supplied by an individual firm, ceteris
paribus.
‫نقوم برسم كل من أزواج السعر الكمية على الرسم البياني؛‬
‫االنضمام إلى تلك النقاط يعطي منØÙ†Ù‰ العرض Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ©â€¬
.‫للبيتزا‬
‫ منØÙ†Ù‰ يبين العالقة بين سعر السلعة‬:‫منØÙ†Ù‰ الطلب Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠâ€¬
ceteris paribus. ،‫والكمية التي ØªÙˆÙØ±Ù‡Ø§ شركة ÙØ±Ø¯ÙŠØ©â€¬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.3 The Individual Supply
Curve (3 of 4)
The supply curve slopes upward; this is so
typical, we call it the law of supply.
Law of supply: There is a positive
relationship between price and quantity
supplied, ceteris paribus.
There are some prices below which the
firm would not provide any pizzas; for this
firm, the minimum supply price appears
to be $2.
Minimum supply price: The lowest price
at which a product will be supplied.
،‫منØÙ†Ù‰ العرض Ø§Ù„Ù…Ù†ØØ¯Ø±Ø§Øª التصاعدية; هذا هو نموذجي جدا‬
.‫ونØÙ† نسميها قانون التوريد‬
،‫ هناك عالقة إيجابية بين السعر والكمية الموردة‬:‫قانون التوريد‬
ceteris paribus.
‫هناك بعض األسعار التي ال ØªÙˆÙØ± الشركة أي بيتزا؛ بالنسبة لهذه‬
‫ Ø§Ù„ØØ¯â€¬.‫ دوالر‬2 ‫ يبدو أن Ø§Ù„ØØ¯ األدنى لسعر العرض هو‬، ‫الشركة‬
.‫ هو أدنى سعر يتم توÙير المنتج به‬:‫األدنى لسعر العرض‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.3 The Individual Supply
Curve (4 of 4)
As price rises from $8 to $10, the firm
is willing to provide 100 more pizzas.
This is a change in quantity
supplied.
Change in quantity supplied: A
change in the quantity firms are willing
and able to sell when the price
changes; represented graphically by
movement along the supply curve.
‫ ÙØ¥Ù†â€¬ØŒ ‫ دوالرات‬10 ‫ دوالرات إلى‬8 ‫مع Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار من‬
‫ هذا هو تغيير Ùي‬.‫ بيتزا أخرى‬100 ‫الشركة مستعدة لتوÙير‬
.‫الكمية الموردة‬
‫ تغيير ÙÙŠ كمية الشركات تكون‬:‫التغير ÙÙŠ الكمية الموردة‬
‫مستعدة وقادرة على بيع عندما يتغير السعر؛ ممثلة بيانيا من‬
.‫خالل Ø§Ù„ØØ±ÙƒØ© على طول منØÙ†Ù‰ العرض‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Why Is the Individual Supply Curve Positively
Sloped?
A higher price encourages the firm to increase its output by purchasing more
materials and hiring more workers.
Even if the new materials are more expensive, or the new workers are more
costly or less productive, the firm is willing to incur those higher marginal
costs to sell at higher prices.
• This is consistent with the marginal principle: increase the level of an
activity as long as its marginal benefit exceeds its marginal cost. Choose
the level at which the marginal benefit equals the marginal cost.
.â€«Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار يشجع الشركة على زيادة إنتاجها من خالل شراء المزيد من المواد وتوظي٠المزيد من العمال‬
‫ ÙØ¥Ù† الشركة مستعدة‬،‫ أو كان العمال الجدد أكثر ØªÙƒÙ„ÙØ© أو أقل Ø¥Ù†ØªØ§Ø¬ÙŠØ©â€¬ØŒâ€«ÙˆØØªÙ‰ لو كانت المواد الجديدة أكثر ØªÙƒÙ„ÙØ©â€¬
.‫لتØÙ…Ù„ تلك التكالي٠الهامشية األعلى للبيع بأسعار أعلى‬
‫ اختر المستوى‬.‫ زيادة مستوى النشاط ما دامت ÙØ§Ø¦Ø¯ØªÙ‡ الهامشية تتجاوز ØªÙƒÙ„ÙØªÙ‡ الهامشية‬:‫وهذا يتسق مع المبدأ Ø§Ù„ØØ¯ÙŠâ€¬
.‫الذي تساوي Ùيه Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© الهامشية Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© الهامشية‬
The price is the marginal benefit; the supply curve shows the firm’s
‫والثمن هو Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© الهامشية؛ والثمن هو Ø§Ù„Ù…Ù†ÙØ¹Ø© الهامشية؛ والÙوائد هي التي ال‬
marginal cost of production.
.‫يمكن أن تكون منØÙ†Ù‰ العرض يظهر Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ© Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ© للشركة من اإلنتاج‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.4 From Individual to Market
Supply
Adding quantity supplied by each firm at each price gives
us the market supply curve.
Market supply curve: A curve showing the relationship
between price and quantity supplied by all firms, ceteris
paribus.
â€«Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© كمية الموردة من قبل كل شركة ÙÙŠ كل‬
.‫سعر يعطينا منØÙ†Ù‰ العرض ÙÙŠ السوق‬
‫ منØÙ†Ù‰ يبين‬:‫منØÙ†Ù‰ العرض ÙÙŠ السوق‬
‫العالقة بين السعر والكمية التي ØªÙˆÙØ±Ù‡Ø§ جميع‬
ceteris paribus. ،‫الشركات‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.5 The Market Supply Curve
with Many Firms
A perfectly competitive market
has hundreds of firms rather
than just two.
In the case of many firms, the
market supply curve will be
smooth rather than kinked.
In this graph, we assume there
are 100 firms identical to Lola’s.
‫السوق Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© تماما لديها المئات من الشركات‬
.‫بدال من اثنين Ùقط‬
‫ سيكون منØÙ†Ù‰â€¬ØŒâ€«ÙˆÙÙŠ ØØ§Ù„Ø© العديد من الشركات‬
.ً ‫العرض السوقي سلسا ً بدالً من أن يكون مت ََو َرسا‬
100 ‫ Ù†ÙØªØ±Ø¶ أن هناك‬،‫ÙÙŠ هذا الرسم البياني‬
.‫شركة مماثلة لـ لوال‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Why Is the Market Supply Curve
Positively Sloped?
There are two reasons why the market supply curve is positively sloped.
As the market price increases,
1. Individual firms increase output by purchasing more materials and
hiring more workers; and
2. New firms enter the market, encouraged by the higher price.
،‫ مع Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ سعر السوق‬.‫هناك سببان لماذا منØÙ†Ù‰ العرض ÙÙŠ السوق هو Ù…Ù†ØØ¯Ø± بشكل إيجابي‬
‫ÙÙØ±Ø§Ø¯Ù‰ الشركات تزيد من الناتج بشراء المزيد من المواد وتوظي٠المزيد من العمال؛‬
.‫ بتشجيع من Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار‬،‫والشركات الجديده تدخل شركات جديدة إلى السوق‬
As with the individual supply curve, the market supply curve
shows the marginal cost of production, this time for the
market as a whole.
‫ ÙØ¥Ù† منØÙ†Ù‰ العرض ÙÙŠ السوق يبين Ø§Ù„ØªÙƒÙ„ÙØ©â€¬ØŒâ€«ÙˆÙƒÙ…ا هو Ø§Ù„ØØ§Ù„ بالنسبة لمنØÙ‰ العرض Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠâ€¬
.‫ وهذه المرة بالنسبة للسوق ككل‬،‫الهامشية لإلنتاج‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 2: Sheep, Wool, and the
Law of Supply
In the 1990s, the world price
of wool decreased by about
30%. The law of supply
suggests wool output would
decrease.
It did; wool-exporting
countries like New Zealand
converted land to more
profitable uses, like dairy
farming, forestry, and wine
production.
‫ Ø§Ù†Ø®ÙØ¶ السعر العالمي للصو٠بنØÙˆâ€¬ØŒâ€«ÙÙŠ التسعينات‬
‫ ويشير قانون التوريد إلى أن إنتاج الصوÙ‬.Ùª30
.â€«Ø³ÙŠÙ†Ø®ÙØ¶â€¬
‫ ولكن Ùقد ØÙˆÙ„ت البلدان المصدرة للصوÙ‬، â€«ÙØ¹Ù„ت ذلك‬
،‫مثل نيوزيلندا األراضي إلى استخدامات أكثر ربØÙŠØ©â€¬
.‫ وإنتاج النبيذ‬،‫ ÙˆØ§Ù„ØØ±Ø§Ø¬Ø©â€¬ØŒâ€«Ù…ثل زراعة األلبان‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
3.3 Market Equilibrium: Bringing
Demand and Supply Together
Explain the role of price in reaching a market
equilibrium.
A market is an arrangement that brings buyers and sellers together.
These buyers and sellers jointly determine prices and quantities traded.
Market equilibrium: A situation in which the quantity demanded equals
the quantity supplied at the prevailing market price.
When a market is in equilibrium, there is no pressure on the price to
change.
.‫ هؤالء المشترين والبائعين ÙŠØØ¯Ø¯ÙˆÙ† معا Ù‹ األسعار والكميات المتداولة‬.‫السوق هو الترتيب الذي يجمع بين المشترين والبائعين‬
.‫ ØØ§Ù„Ø© تكون Ùيها الكمية المطلوبة مساوية للكمية الموردة بالسعر السائد ÙÙŠ السوق‬:‫توازن السوق‬
.‫ ال يكون هناك ضغط على السعر للتغيير‬،‫عندما يكون السوق ÙÙŠ ØØ§Ù„Ø© توازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.6 Market Equilibrium (1 of 3)
At the market equilibrium (point a,
with price = $8 and quantity =
30,000), the quantity supplied
equals the quantity demanded.
Everyone willing to pay $8
receives a pizza for that price; and
every pizza firms are willing to
produce at $8 gets sold.
‫ دوالر‬8 = ‫ مع السعر‬،‫ÙÙŠ توازن السوق (النقطة أ‬
‫ الكمية الموردة تساوي الكمية‬،)30،000 = ‫والكمية‬
.‫المطلوبة‬
‫ دوالر يتلقى البيتزا لهذا‬8 ‫الجميع على استعداد Ù„Ø¯ÙØ¹â€¬
8 ‫السعر؛ وكل شركات البيتزا على استعداد إلنتاج Ùي‬
.‫ ÙŠØØµÙ„ بيعها‬$
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.6 Market Equilibrium (2 of 3)
At a price below the equilibrium price
($6), there is excess demand—the
quantity demanded at point c exceeds
the quantity supplied at point b.
Excess demand: A situation in which,
at the prevailing price, the quantity
demanded exceeds the quantity
supplied.
This mismatch causes the price of
pizza to rise; firms will realize they can
raise the price and still sell all the
pizzas they planned to sell.
– ‫ هناك الطلب الزائد‬،)‫ دوالر‬6( ‫ÙÙŠ سعر أقل من سعر التوازن‬
‫تتجاوز الكمية الموردة عند النقطة‬c ‫الكمية المطلوبة عند النقطة‬
B
،‫ بالسعر السائد‬،‫ ØØ§Ù„Ø© تتجاوز Ùيها الكمية المطلوبة‬:‫الطلب الزائد‬.
.‫الكمية الموردة‬
‫هذا عدم التطابق يؤدي إلى Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ سعر البيتزا; وسو٠تدرك‬
‫الشركات أنها يمكن أن ØªØ±ÙØ¹ السعر وبيع جميع البيتزا ال تزال‬
.‫تخطط لبيع‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.6 Market Equilibrium (3 of 3)
At a price above the equilibrium price
($12), there is excess supply—the quantity
supplied at point e exceeds the quantity
demanded at point d.
Excess supply: A situation in which the
quantity supplied exceeds the quantity
demanded at the prevailing price.
This mismatch causes the price of pizza to
fall; firms will realize they cannot sell all of
their pizzas at the prevailing price, and will
start undercutting one another.
‫ هناك ÙØ§Ø¦Ø¶ العرض‬،)‫ دوالرا‬12( ‫ÙÙŠ سعر أعلى من سعر التوازن‬
d. ‫يتجاوز الكمية المطلوبة عند النقطة‬e ‫ كمية الموردة ÙÙŠ النقطة‬‫ ØØ§Ù„Ø© تتجاوز Ùيها الكمية الموردة الكمية المطلوبة‬:â€«ÙØ§Ø¦Ø¶ العرض‬
.‫بالسعر السائد‬
‫يؤدي هذا عدم التطابق إلى Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ سعر البيتزا؛ وسو٠تدرك‬
‫الشركات أنها ال تستطيع بيع جميع البيتزا الخاصة بهم ÙÙŠ السعر‬
.‫ وسو٠تبدأ ÙÙŠ تقويض بعضها البعض‬،‫السائد‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 3: Shrinking Wine Lakes
The European Union guarantees
minimum prices for agricultural products
like grapes. These above-equilibrium
prices encourage overproduction, which
the E U guarantees to buy.
Recent reforms have reduced (and in
some cases eliminated) these price
guarantees, resulting in shrinking excess
“wine lakes†and “butter mountains.â€
‫يضمن Ø§Ø§Ù„ØªØØ§Ø¯ األوروبي Ø§Ù„ØØ¯ األدنى من األسعار للمنتجات‬
‫ هذه األسعار Ùوق التوازن تشجع Ø§Ø¥Ù„ÙØ±Ø§Ø· Ùي‬.‫الزراعية مثل العنب‬
.‫للشراء‬U E ‫ والتي يضمن‬،‫اإلنتاج‬
‫وقد أدت Ø§Ø¥Ù„ØµØ§Ù„ØØ§Øª األخيرة إلى Ø®ÙØ¶ (ÙˆÙÙŠ بعض Ø§Ù„ØØ§Ø§Ù„ت‬
‫ مما أدى إلى تقلص ÙØ§Ø¦Ø¶â€¬ØŒâ€«Ø§Ù„قضاء على) هذه الضمانات لألسعار‬
.”‫”بØÙŠØ±Ø§Øª النبيذ” Ùˆ”جبال الزبدة‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
3.4 Market Effects of Changes in
Demand
Describe the effect of a change in demand on the
equilibrium price.
Market equilibrium occurs when the quantity supplied equals
the quantity demanded.
Changes in the demand side of the market can affect the
equilibrium price and the equilibrium quantity.
.‫وص٠تأثير التغير ÙÙŠ الطلب على سعر التوازن‬
‫ ويمكن أن تؤثر التغيرات ÙÙŠ جانب الطلب‬.â€«ÙˆÙŠØØ¯Ø« توازن السوق عندما تكون الكمية الموردة مساوية للكمية المطلوبة‬
.‫ÙÙŠ السوق على سعر التوازن وكمية التوازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.7 Change in Quantity Demanded
Versus Change in Demand (1 of 2)
‫تغيرا ÙÙŠ السعر‬
Ù‹ A) ( ‫يظهر Ø§Ù„Ù„ÙˆØØ©â€¬
‫ وهي‬،‫تغييرا ÙÙŠ الكمية المطلوبة‬
‫يسبب‬
Ù‹
.â€«ØØ±ÙƒØ© على طول منØÙ†Ù‰ طلب ÙˆØ§ØØ¯â€¬
â€«Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ÙÙŠ األسعار يسبب االنتقال‬
‫ وزيادة‬،‫من النقطة أ إلى النقطة ب‬
.‫الكمية المطلوبة‬
Panel (A) shows a change in price causing a change in quantity demanded, a
movement along a single demand curve.
A decrease in price causes a move from point a to point b, increasing the
quantity demanded.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.7 Change in Quantity Demanded
Versus Change in Demand (2 of 2)
‫تغيرا Ù‹ Ùي‬B) ( ‫(ب) يظهر Ø§Ù„ÙØ±ÙŠÙ‚‬
‫الطلب ناجما Ù‹ عن تغييرات ÙÙŠ متغير‬
‫ وهذا ÙŠØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ الطلب‬.‫غير السعر‬
.‫بأكمله‬
‫ إن زيادة الطلب تØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰â€¬-10
.2-‫ إلى دال‬1 ‫الطلب من مد‬
‫ هو تØÙˆÙ„ ÙÙŠ منØÙ†Ù‰â€¬:‫تغيير الطلب‬
‫الطلب الناتج عن تغيير ÙÙŠ متغير آخر‬
.‫غير سعر المنتج‬
Panel (B) shows a change in demand caused by changes in a variable
other than the price. This shifts the entire demand curve.
An increase in demand shifts the demand curve from D1 to D2.
Change in demand: A shift of the demand curve caused by a change in
a variable other than the price of the product.
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Increases in Demand Shift the Demand
Curve (1 of 3)
What could cause the demand curve to increase (shift to the right)?
Anything other than a price decrease that makes consumers want to buy
more of the good. Some examples:
• An income change: Consumers buy more vacations and new cars when
their income increases. We call these normal goods. But consumers buy
less of some goods (like second-hand clothing, or ramen noodle
packets) when their income increases: these are inferior goods.
‫ما الذي يمكن أن يتسبب ÙÙŠ زيادة منØÙ†Ù‰ الطلب (التØÙˆÙ„ إلى اليمين)ØŸ أي شيء آخر غير Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ األسعار‬
:‫ بعض األمثلة‬.‫التي تجعل المستهلكين يرغبون ÙÙŠ شراء المزيد من الخير‬
‫ Ù†ØÙ† ندعو‬.‫ يشتري المستهلكون المزيد من العطالت والسيارات الجديدة عندما يزداد دخلهم‬:‫تغيير الدخل‬
‫ أو ØØ²Ù…‬،‫ ولكن المستهلكين يشترون أقل من بعض السلع (مثل المالبس المستعملة‬.‫هذه السلع العادية‬
.‫ Ùهذه سلع رديئة‬:‫المعكرونة الرامن) عندما يزيد دخلهم‬
Normal good: A good for which an increase
in income increases demand.
Inferior good: A good for which an increase in
income decreases demand.
‫ جيد التي زيادة ÙÙŠ زيادة الطلب‬:‫سلعة عادية‬
.‫على الدخل‬
‫ جيدة التي زيادة ÙÙŠ الدخل يقلل‬: ‫أدنى جيدة‬
.‫الطلب‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Increases in Demand Shift the Demand
Curve (2 of 3)
More examples:
• Increase in the price of a substitute good: Tacos and pizza are substitutes:
when the price of tacos rise, some consumers switch to buying pizzas instead.
• Decrease in the price of a complementary good: Pay-per-view sports events
and pizza are complements: when the price of a pay-per-view event falls, more
consumers watch it, and buy more pizza to consume with it.
‫ بعض المستهلكين‬،‫ عندما ÙŠØ±ØªÙØ¹ سعر التاكو‬:‫ التاكو والبيتزا هي بدائل‬:‫ زيادة ÙÙŠ سعر سلعة بديلة‬:‫أمثلة أخرى‬
.‫التØÙˆÙ„ إلى شراء البيتزا بدال من ذلك‬
‫ عندما ÙŠÙ†Ø®ÙØ¶ سعر‬:‫ يتم إكمال Ø§Ø£Ù„ØØ¯Ø§Ø« الرياضية والبيتزا المدÙوعة لكل عرض‬:â€«Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ÙÙŠ سعر سلعة تكميلية‬
.‫ ويشترون المزيد من البيتزا لالستهالك معها‬،‫ يشاهده المزيد من Ø§Ù„Ù…Ø³ØªÙ‡Ù„ÙƒÙŠÙ†â€¬ØŒâ€«ØØ¯Ø« Ø§Ù„Ø¯ÙØ¹ لكل عرض‬
Substitutes: Two goods for which an increase in the price of one good
increases the demand for the other good.
Complements: Two goods for which a decrease in the price of one good
increases the demand for the other good.
.‫ سلعتان تزيد من Ùيهما زيادة سعر سلعة ÙˆØ§ØØ¯Ø© الطلب على السلع األخرى‬:‫البدائل‬
.‫ سلعتين التي Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ÙÙŠ سعر سلعة ÙˆØ§ØØ¯Ø© يزيد الطلب على السلع األخرى‬:‫يكمل‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Increases in Demand Shift the Demand
Curve (3 of 3)
Even more examples:
• Increase in population: More people means more potential pizza
consumers.
• Shift in consumer preferences: Consumers might decide the like
for pizza more than they used to. A successful pizza advertising
campaign might increase the demand for pizza.
• Expectations of higher future prices: If consumers learn pizza
prices will rise next week, they might buy more pizzas this week, and
fewer next week.
:â€«ØØªÙ‰ أكثر األمثلة‬
.‫ المزيد من الناس يعني المزيد من المستهلكين البيتزا Ø§Ù„Ù…ØØªÙ…لة‬:‫زيادة عدد السكان‬
‫ قد تزيد ØÙ…لة‬.‫ قد يقرر المستهلكون ما شابه للبيتزا أكثر مما كانوا عليه‬:‫التØÙˆÙ„ ÙÙŠ ØªÙØ¶ÙŠØ§Ù„ت المستهلك‬
.‫إعالنية Ù†Ø§Ø¬ØØ© من البيتزا من الطلب على البيتزا‬
‫ Ùقد‬،‫ إذا تعلم المستهلكون أن أسعار البيتزا Ø³ØªØ±ØªÙØ¹ األسبوع المقبل‬:‫توقعات Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ األسعار ÙÙŠ المستقبل‬
.‫ وأقل ÙÙŠ األسبوع المقبل‬،‫يشترون المزيد من البيتزا هذا األسبوع‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 3.1 Increases in Demand Shift
the Demand Curve to the Right
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.8 An Increase in Demand
Increases the Equilibrium Price (1 of 2)
An increase in demand shifts the
demand curve to the right: At each
price, the quantity demanded
increases.
At the initial price ($8), there is
excess demand, with the quantity
demanded (point b) exceeding the
quantity supplied (point a).
The excess demand causes the
price to rise, and equilibrium is
restored at point c.
‫ تزداد‬،‫ ÙÙŠ كل سعر‬:‫إن زيادة الطلب تØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ الطلب إلى اليمين‬
.‫الكمية المطلوبة‬
‫ ØÙŠØ« تتجاوز‬،‫ يكون هناك طلب زائد‬،)‫ دوالرات‬8( ‫عند السعر األولي‬
.)‫الكمية المطلوبة (النقطة ب) الكمية الموردة (النقطة أ‬
.‫ ويعاد التوازن عند النقطة ج‬،‫ويؤدي الطلب الزائد إلى Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ السعر‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.8 An Increase in Demand
Increases the Equilibrium Price (2 of 2)
The result of the increase
in demand: the equilibrium
price rises to $10, and the
equilibrium quantity of
pizzas rises to 40,000
pizzas per month.
Generally, we predict an
increase in demand will
increase the equilibrium
price and increase the
equilibrium quantity.
،‫ دوالرات‬10 ‫ Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ سعر التوازن إلى‬:‫نتيجة لزيادة الطلب‬
.‫ بيتزا شهريا‬40ØŒ000 ‫وتكون كمية البيتزا ØªØ±ØªÙØ¹ إلى‬
‫ نتوقع أن تزيد الزيادة ÙÙŠ الطلب من سعر التوازن وتزيد‬،‫وعموما‬
.‫من كمية التوازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 3.2 Decreases in Demand Shift
the Demand Curve to the Left
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.9 A Decrease in Demand
Decreases the Equilibrium Price (1 of 2)
A decrease in demand shifts the
demand curve to the left: At each
price, the quantity demanded
decreases.
At the initial price ($8), there is
excess supply, with the quantity
supplied (point a) exceeding the
quantity demanded (point b).
The excess supply causes the
price to drop, and equilibrium is
restored at point c.
،‫ ÙÙŠ كل سعر‬:â€«Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ÙÙŠ الطلب ÙŠØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ الطلب إلى اليسار‬
.‫والكمية المطلوبة ØªÙ†Ø®ÙØ¶â€¬
‫ ØÙŠØ«â€¬ØŒâ€« هناك ÙØ§Ø¦Ø¶ ÙÙŠ العرض‬،)‫ دوالرات‬8( ‫وعند السعر األولي‬
.)‫تتجاوز الكمية الموردة (النقطة أ) الكمية المطلوبة (النقطة ب‬
‫ ويتم استعادة التوازن عند‬،‫اإلمدادات الزائدة تتسبب ÙÙŠ Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ السعر‬
.‫النقطة ج‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.9 A Decrease in Demand
Decreases the Equilibrium Price (2 of 2)
The result of the decrease in
demand: the equilibrium price
falls to $6, and the equilibrium
quantity of pizzas falls to
20,000 pizzas per month.
Generally, we predict an
decrease in demand will
decrease the equilibrium price
and decrease the equilibrium
quantity.
،‫ دوالرات‬6 ‫ ÙŠÙ†Ø®ÙØ¶ سعر التوازن إلى‬:‫نتيجة Ø§Ù„Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ الطلب‬
‫ بيتزا Ùي‬20ØŒ000 â€«ÙˆØ§Ù†Ø®ÙØ¶Øª كمية التوازن من البيتزا إلى‬
.‫الشهر‬
‫ نتوقع أن يؤدي Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ الطلب إلى Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ سعر‬،‫وعموما‬
.‫التوازن وإلى Ø®ÙØ¶ كمية التوازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Application 4: Craft Beer and the Price
of Hops
Between 2012 and 2017,
U.S. craft beer production
increased more than 30%.
Craft beer brewers
increased their demand for
ingredients, including hops.
As a result of the demand
increase, the equilibrium
price of hops rose
substantially: from $3.17 to
$5.92 per pound.
‫ زاد إنتاج البيرة Ø§Ù„ØØ±Ùية Ùي‬، 2017 ‫ و‬2012 ‫بين عامي‬
‫ زادت مصانع الجعة‬.Ùª30 ‫الواليات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø© أكثر من‬
.‫ بما ÙÙŠ ذلك Ø§Ù„Ù‚ÙØ²Ø§Øªâ€¬ØŒ â€«Ø§Ù„ØØ±Ùية من طلبها على المكونات‬
‫ Ø§Ø±ØªÙØ¹ سعر توازن Ø§Ù„Ù‚ÙØ²Ø§Øª Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹Ø§â€¬ØŒâ€«ÙˆÙ†ØªÙŠØ¬Ø© لزيادة الطلب‬
.‫ دوالرات للرطل‬5.92 ‫ دوالرات إلى‬3.17 ‫ من‬:‫كبيرا‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
3.5 Market Effects of Changes in Supply
Describe the effect of a change in supply on the
equilibrium price.
Market equilibrium occurs when the quantity supplied equals
the quantity demanded.
Changes in the supply side of the market can affect the
equilibrium price and the equilibrium quantity.
.‫وص٠تأثير التغيير ÙÙŠ العرض على سعر التوازن‬
.â€«ÙˆÙŠØØ¯Ø« توازن السوق عندما تكون الكمية الموردة مساوية للكمية المطلوبة‬
.‫ويمكن أن تؤثر التغيرات ÙÙŠ جانب العرض ÙÙŠ السوق على سعر التوازن وكمية التوازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.10 Change in Quantity Supplied versus Change in Supply
(1 of 2)
Panel (A) shows a change in price causing a change in quantity
supplied, a movement along a single supply curve.
An increase in price causes a move from point a to point b, increasing the
quantity supplied.
.‫ وهو ØØ±ÙƒØ© على طول منØÙ†Ù‰ توريد ÙˆØ§ØØ¯â€¬ØŒâ€«ÙŠØ¸Ù‡Ø± Ø§Ù„ÙØ±ÙŠÙ‚ (Ø£) تغيرا Ù‹ ÙÙŠ السعر يسبب تغييرا Ù‹ ÙÙŠ الكمية الموردة‬
.‫ مما يزيد من الكمية الموردة‬،‫وتؤدي الزيادة ÙÙŠ األسعار إلى االنتقال من النقطة Ø£ إلى النقطة ب‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.10 Change in Quantity Supplied versus Change in Supply (2 of 2)
Panel (B) shows a change in supply caused by changes in a variable other than
price. This shifts the entire supply curve.
An increase in supply shifts the entire supply curve from S1 to S2.
Change in supply: A shift of the supply curve caused by a change in a variable
other than the price of the product.
.‫ وهذا ÙŠØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ العرض بأكمله‬.‫(ب) يظهر Ø§Ù„ÙØ±ÙŠÙ‚ (باء) تغييرا ÙÙŠ العرض ناجما عن تغييرات ÙÙŠ متغير آخر غير السعر‬
‫ هو تØÙˆÙ„ ÙÙŠ منØÙ†Ù‰ العرض الناتج عن‬:‫التغير ÙÙŠ العرض‬S2. ‫إلى‬S1 ‫زيادة ÙÙŠ العرض تØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ العرض بأكمله من‬
.‫تغيير ÙÙŠ متغير غير سعر المنتج‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Increases in Supply Shift the Supply Curve
What could cause the supply curve to increase (shift to the right)? Anything other than a price
increase that makes firms want to provide more of the good. Some examples:
• A decrease in input costs: If wages or the cost of materials go down, production
becomes more profitable, so firms expand.
• Technological advance: New technologies can make production more profitable and
hence encourage expansion.
• Government subsidy: A payment from the government will also make production more
profitable also.
• Expected future prices falling: A firm that learns prices will fall next month will try to sell
more at current higher prices.
• Number of producers: More firms mean more production.
‫ما الذي يمكن أن يسبب زيادة منØÙ†Ù‰ العرض (التØÙˆÙ„ إلى اليمين)ØŸ أي شيء آخر غير زيادة األسعار التي تجعل الشركات ترغب ÙÙŠ توÙير‬
:‫ بعض األمثلة‬.‫المزيد من الخير‬
.‫ وبالتالي ÙØ¥Ù† الشركات تتوسع‬،‫ ÙŠØµØ¨Ø Ø§Ø¥Ù„Ù†ØªØ§Ø¬ أكثر ربØÙŠØ©â€¬ØŒâ€« إذا Ø§Ù†Ø®ÙØ¶Øª األجور أو ØªÙƒÙ„ÙØ© المواد‬:â€«Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ ÙÙŠ تكالي٠المدخالت‬
.‫ يمكن للتكنولوجيات الجديدة أن تجعل اإلنتاج أكثر ربØÙŠØ© وبالتالي تشجع التوسع‬:‫التقدم التكنولوجي‬
.Ù‹ ‫ إن Ø¯ÙØ¹ الØÙƒÙˆÙ…Ø© سيجعل اإلنتاج أكثر ربØÙŠØ© أيضا‬:‫الدعم الØÙƒÙˆÙ…ي‬
.‫ Ø³ØªØØ§ÙˆÙ„ الشركة التي تعلم أن األسعار Ø³ØªÙ†Ø®ÙØ¶ الشهر المقبل بيع المزيد باألسعار Ø§Ù„Ù…Ø±ØªÙØ¹Ø© Ø§Ù„ØØ§Ù„ية‬:â€«Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ األسعار المستقبلية المتوقعة‬
.‫ المزيد من الشركات يعني المزيد من اإلنتاج‬:‫عدد المنتجين‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 3.3 Changes in Supply Shift the
Supply Curve Downward and to the Right
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.11 An Increase in Supply
Decreases the Equilibrium Price (1 of 2)
An increase in supply shifts
the supply curve to the right:
At each price, the quantity
supplied increases.
At the initial price ($8), there
is excess supply, with the
quantity supplied (point b)
exceeding the quantity
demanded (point a). The
excess supply causes the
price to drop, and equilibrium
is restored at point c.
‫ ÙÙŠ كل‬:‫زيادة ÙÙŠ العرض تØÙˆÙ„ منØÙ†Ù‰ العرض إلى اليمين‬
8( ‫ وعند السعر األولي‬.‫ وزيادة الكمية الموردة‬،‫سعر‬
‫ ØÙŠØ« تتجاوز الكمية‬،‫ هناك ÙØ§Ø¦Ø¶ ÙÙŠ العرض‬،)‫دوالرات‬
.)‫الموردة (النقطة ب) الكمية المطلوبة (النقطة أ‬
‫ ويتم استعادة‬،‫اإلمدادات الزائدة تتسبب ÙÙŠ Ø§Ù†Ø®ÙØ§Ø¶ السعر‬
.‫التوازن عند النقطة ج‬
Insert
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.11 An Increase in Supply
Decreases the Equilibrium Price (2 of 2)
The result of the increase in
supply: the equilibrium price
falls to $6, and the equilibrium
quantity of pizzas rises to
36,000 pizzas per month.
Generally, we predict an
increase in supply will
decrease the equilibrium price
and increase the equilibrium
quantity.
6 ‫ ÙŠÙ†Ø®ÙØ¶ سعر التوازن إلى‬:‫نتيجة الزيادة ÙÙŠ العرض‬
36,000 ‫ ÙˆÙŠØ±ØªÙØ¹ مقدار التوازن من البيتزا إلى‬،‫دوالرات‬
.‫بيتزا ÙÙŠ الشهر‬
‫ ونØÙ† نتوقع زيادة ÙÙŠ العرض سو٠يقلل من سعر‬،‫عموما‬
.‫التوازن وزيادة كمية التوازن‬
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Table 3.4 Changes in Supply Shift the
Supply Curve Upward and to the Left
Copyright © 2020, 2017, 2014 Pearson Education, Inc. All Rights Reserved
Figure 3.12 A Decrease in Supply
Increases the Equilibrium Price (1 of 2)
A decrease in supply shifts
the supply curve to the left.
At each price, the quantity
supplied decreases.
At the initial price ($8), there
is excess demand, with the
quantity demanded (point a)
exceeding the …
Purchase answer to see full
attachment